钱妈听见这话，当即就笑开了花。

随后，林颂歌被带去书房，钱妈则由陈老师的女儿招待。

陈老师的书房十分宽敞明亮，朝南的窗户有阳光照进来，为满屋的书籍、手稿镀上金光。

书房有一面空白墙，上面依稀透出一点没擦干净的墨迹，那是陈老师专门用来计算的地方。

二人进门后，陈老师拿出一张卷子递给林颂歌，“这是高中的数学卷子，以你的天赋，做这些应该不难吧？”

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林颂歌接过卷子，“陈老师，高中数学对我来说并不困难。”

陈老师静静看她，等她下文。

林颂歌道：“已有答案的数学题，对我来说，要解开只是时间的长短罢了。”

听见这句话，陈老师波澜不惊的脸上出现一点讶异。

她在数学这个行业深耕已久，太熟悉那些天才的怪癖，也太熟悉他们的恐怖之处。

眼前这个十几岁的孩子，给她的感觉和那些人一模一样。

正因如此，她对林颂歌的态度变得更加认真了。

陈老师不再提什么考教林颂歌的话，只让她给自己整理书房遍地的手稿。

林颂歌的动作非常熟练，就好像早已经做过无数次类似的事情。

书房里没有说话声，陈老师在忙自己的事情，林颂歌将她的稿纸分门别类放好。

眼睛瞥见某个数学期刊，她问：“老师，这个我能看吗？”

陈老师头也不抬，回答道：“可以。”

林颂歌拿着东西坐在一旁安静翻看。

陈老师忙完手头上的事，走到林颂歌身后，“你看得懂这些？”

林颂歌：“看不懂。”

陈老师：“……”

你看我信吗？

她这一辈子教出很多个优秀学生，自认看人的眼光很准。

陈老师的直觉告诉她，这个学生不简单。

她必须把这个学生留下来好好观察一下。